Apakah Gelombang Elektromagnetik ??
Gelombang Elektromagnetik adalah gelombang yang dapat merambat walau tidak ada medium
Keberadaan gelombang elektromagnetik didasarkan pada hipotesis Maxwell “ James Clark Maxwell ” dengan mengacu pada 3 fakta relasi antara listrik dan magnet yang sudah ditemukan :
percobaan Oersted yang berhasil membuktikan : arus listrik dalam konduktor menghasilkan medan magnet disekitarnya (jarum kompas menyimpang bila di dekatkan pada kawat yang dialiri arus listrik)
percobaan Faraday yang berhasil mebuktikan batang konduktor yang menghasilkan GGL induksi pada kedua ujungnya bila memotong medan magnet
percobaan Faraday yang menunjukkan perubahan fluks magnetik pada kumparan menghasilkan arus induksi dalam kuparan tersebut
Didasarkan pada penemuan Faraday “Perubahan Fluks magnetik dapat menimbulkan medan listrik” dan arus pergeseran yang sudah dihipotesakan Maxwell sebelumnya, maka Maxwell mengajukan suatu hipotesa baru : “Jika perubahan fluks magnet dapat menimbulkan medan listrik maka perubahan Fluks listrik juga harus dapat menimbulkan medan magnet” Hipotesa ini dikenal dengan sifat simetri medan listrik dengan medan magnet.
Bila Hipotesa Maxwell benar, konsekuensinya perubahan medan listrik akan mengakibatkan medan magnet yang juga berubah serta sebaliknya dan keadaan ini akan terus berulang. Medan magnet atau medan listrik yang muncul akibat perubahan medan listrik atau medan magnet sebelumnya akan bergerak (merambat) menjauhi tempat awal kejadian. Perambatan medan listrik dan medan magnet inilah yang disebut sebagai gelombang elektromagnetik.
Kebenaran Hipotesa Maxwell tentang adanya gelombang elektromagnetik pada akhirnya dibuktikan oleh “ Heinrich Hertz”
Sketsa gelombang elektromagnetik

SPEKTRUM GELOMBANG ELEKTROMAGNETIK

SIFAT-SIFAT GELOMBANG ELEKTROMAGNETIK
Sifat-sifat gelombang Elektromagnetik adalah sebagai berikut.
Terdiri dari gelombang listrik dan gelombang magnet (E dan B)
Bidang getar gelombang listrik tegak lurus bidang getar gelombang magnet (E┴B)
Arah getar E dan B tegak lurus arah perambatan
Dapat dipantulkan
Dapat dibiaskan
Dapat dipolarisasikan
Dapat berinterferensi
Dapat merambat dalam segala zat maupun hampa
Tidak dapat dibelokkan oleh medan listrik maupun medan magnet
Di dalam ruang hampa kecepatannya sama dengan kecepatan cahaya, yaitu c = 3x108 m/s
Jika gelombang electromagnet merambat di udara ataupun ruang hampa, Maxwell berhasil menghitung besar kecepatannya, yaitu :

c=1/√(εο.μο)=1/√(8,85.〖10〗^(-2).12,57.〖10〗^(-7) )=3.〖10〗^8 ms-1
Ternyata sama dengan kecepatan cahaya dalam ruang hampa atau di udara. Hal ini
menunjukkan bahwa cahaya pun termasuk gelombang elektromagnetik.
JENIS-JENIS GELOMBANG ELEKTROMAGNETIK
 Sinar Gamma
 Sinar-X
 Sinar Ultraviolet
 Cahaya Tampak
 Sinar Inframerah
 Gelombang Radio
Urutan GEM dari frekuensi besar/panjang Gelombang kecil ke frekuensi kecil/panjang gelombang besar
 Sinar Gamma
 Sinar-X
 Sinar Ultraviolet
 Cahaya Tampak
 Sinar Inframerah
 Gelombang Radio
SPEKTRUM ELEKTROMAGNETIK
SINAR GAMMA(g)


 Berasal dari aktivitas radioaktif ataupun proses nuklir
 Memiliki frekuensi paling tinggi sekaligus panjang gelombang terpendek
 Memiliki daya tembus tinggi
KEGUNAAN SINAR GAMMA
1. Sterilisasi makanan
2. Penyembuhan kanker
3. Bahan senjata nuklir
KERUGIAN SINAR GAMMA
1. Dapat merusak DNA
2. Dapat menyebabkan luka bakar
SINAR – X


 Mempunyai rentang panjang gelombang antara 10 – 0,01 nanometer
 Mempunyai frekuensi berkisar antara 30 – 30.000 Phz (1 Phz = 105 Hz)
 Panjang gelombangnya berada antara sinar gamma dan ultraviolet
KEGUNAAN SINAR X
1. Mengetahui ketebalan logam
2. Pengobatan kanker
3. Keperluan medis seperti rontgen
4. Menganalisis struktur materi
KERUGIAN SINAR X
1. Dapat merusak rantai DNA
2. Dapat menyebabkan kanker dan mutasi genetik
ULTRAVIOLET
 Berada antara sinar-x dan sinar tampak dalam spektrum elektromagnetik
 Digolongkan menjadi tiga, yakni:
a. Near Ultraviolet (NUV)
# UV A (Gelombang panjang)
# UV B (Gelombang medium)
# UV C (Gelombang pendek)
b. Far/Vacuum Ultraviolet (FUV/VUV)
c. Extreme/Deep Ultraviolet (EUV/DUV)
KEGUNAAN ULTRAVIOLET
 Penggunaan lampu fluoresent
 Membantu pembentukan vitamin D pada tubuh
 Sterilisasi alat-alat medis
 Sebagai disinfektan dalam pengolahan air minum
 Menghilangkan berbagai mikroorganisme yang terdapat dalam makanan
CAHAYA TAMPAK
 Memiliki frekuensi antara 1014 Hz sampai 1016 Hz
 Memiliki panjang gelombang antara 10-6 m sampai 10-7 m
 Dapat terurai menjadi warna merah, kuning, hijau, biru, dan ungu
 Kegunaannya adalah membantu kita untuk melihat
INFRA MERAH
 Mempunyai frekuensi antara 1012 Hz sampai 1014 Hz
 Mempunyai panjang gelombang antara 10-4 m sampai 10-6 m
 Dibagi menjadi 3 daerah:
a. Daerah inframerah jauh
b. Daerah inframerah tengah
c. Daerah inframerah dekat
 Contoh : remote control dan kamera inframerah
KEGUNAAN INFRA MERAH
 Mendiagnosa suatu penyakit
 Mendeteksi masalah sirkulasi,radang sendi,arthritis,dan kanker.
 Digunakan dalam Night Vision Device
 Sebagai sumber panas
 Sebagai media transmisi data untuk komunikasi jarak pendek
GELOMBANG RADIO
 Gelombang radio adalah suatu bentuk energi listrik yang merambat seperti gelombang melalui udara atau ruang angkasa dan menyebar ke seluruh penjuru
 Kegunaan:
a.Gelombang frekuensi rendah untuk perkapalan
b.Gelombang frekuensi sedang untuk peman- car roket
c.Gelombang frekuensi tinggi untuk pemancar TV

Read More..

Contoh korupsi dalam kehidupan sehari hari
1. Dalam pengurusan surat keterangan diri: diantaranya dalam pembuatan KTP,SIM,KK. Biasanya diminta biaya yang bervariasi sesuai kecepatan yang diinginkan. Dalam mengurus KTP misalnya biasanya ada biaya tak terduga dengan dalih sumbangan sukarela sekitar 20 rb s.d 100 rb.Dengan biaya administrasi tersebut pembuatan KTP yang seharusnya tunggu besok bisa jadi sebentar mas, nanti langsung saja ke kantor kecamatan untuk foto.
2. Pada saat lelang proyek, biasanya selalu terjadi kolusi dalam pelelangan. Diumumkan terbuka tapi pemenangnya sebenarnya sudah dapat di ketahui sebelum lelang itu sendiri di lakukan.Pemenang lelang terkadang bukanlah penawar harga terendah tetapi penawar yang bisa memberikan fee tertinggi kepada panitia lelang dan instansi.
3. Dalam pelaksanaan proyek biasanya sangat banyak korupsi yang bisa terjadi mulai dari proses lelang, proses pelaksanaan proyek sampai kepada masalah pelaporan.
4. Korupsi dai jalanan, datang dari adanya kesempatan. Yaitu dalam pelanggaran rambu lalu lintas atau kekurangan surat, terkadang ada juga aparat yang meminta biaya untuk ganti tidak menilang. Lalu ada juga tukang parkir yang menarik biaya parkir dari jalanan.

Sangat banyak lagi bentuk korupsi yang biasa kita temui di kehidupan sehari-hari kita, namun cukuplah kiranya contoh sedikit itu menjelaskan pada kita bahwa sekalipun petinggi Negara menyatakan tekad untuk senantiasa memberantas korusi, namun kenyataannya korusi itu sendiri mash tetap berlangsung waktu demi waktu.
Cara mencegah korupsi
a. Membuat aturan/tata-tertib/kesepakatan/perjanjian, yang
didasari akan kesadaran bahwa seluruh organisasi mempunyai
unsur manusiawi (karena anggota/individu-individu di dalamnya
adalah manusia), sehingga berpeluang membuat kesalahan baik
secara sengaja dan maupun secara tidak sengaja.
b. Menerapkan kaidah-kaidah manajemen modern, di ataranya
adalah perencanaan kerja yang baik, sehingga mudah dimonitoring,
diarahkan, diberi motivasi dan mudah
diawasi/dikendalikan. Sehingga semua tindakan, keputusan,
kebijaksanaan dapat dipertanggunjawabkan.
c. Menetapkan standar rekrutmen yang baik, dimana penerimaan
calon penatalayanan harus mempunyai (dilengkapi) syaratsyarat
yang sesuai dengan kriteria yang ditetapkan. Dimana
kriteria tersebut adalah kriteria kepribadian yang tepat (jenis
kepribadian yang sesuai, misalnya tingkat affiliasi tinggi, needs of
achievement tinggi, dlsb), motivasi, pengetahuan teknis, dan
kejujuran moral.
d. Memperbaiki mutu lulusan sekolah-sekolah tinggi, Perguruan
Tinggi yang merupakan pabrik penata-layanan, dengan
menetapkan standar penerimaan yang cukup tinggi, menetapkan
standar minimal pencapaian prestasi yang cukup menjamin
kualitas, meramu kurikulum yang memuat unsur-unsur
manajemen modern, perilaku-organisasi, sosiologi, pengetahuan
hukum, guna mendapatkan lulusan yang sadar akan
keberadaannya, ditengah lingkungan masyarakat yang terus
maju dengan cepat, dan tingkat kemajemukan yang tinggi.
e. Menindak tegas seluruh pelanggaran organisasi yang bertujuan
untuk mencari keuntungan pribadi, guna mencegah timbulnya
preseden buruk di kemudian hari. Karena berdasarkan
pengalaman banyak tindak korupsi yang terjadi adalah karena
meniru atau pengulangan.
f. Menanamkan pemahaman bahwa organisasi mempunyai sifat manusiawi yang kental, yang tidak
luput dari kesalahan, dan harus diawasi jalannya, serta dikoreksi
dari waktu ke waktu.
Caiden (dalam Soerjono, 1980) memberikan langkah-langkah untuk
menanggulangi korupsi sebagai berikut :
a. Membenarkan transaksi yang dahulunya dilarang dengan menentukan sejumlah
pembayaran tertentu.
b. Membuat struktur baru yang mendasarkan bagaimana keputusan dibuat.
c. Melakukan perubahan organisasi yang akan mempermudah masalah
pengawasan dan pencegahan kekuasaan yang terpusat, rotasi penugasan,
wewenang yang saling tindih organisasi yang sama, birokrasi yang saling
bersaing, dan penunjukan instansi pengawas adalah saran-saran yang secara
jelas diketemukan untuk mengurangi kesempatan korupsi.
d. Bagaimana dorongan untuk korupsi dapat dikurangi ? dengan jalan
meningkatkan ancaman.
e. Korupsi adalah persoalan nilai. Nampaknya tidak mungkin keseluruhan korupsi
dibatasi, tetapi memang harus ditekan seminimum mungkin, agar beban
korupsi organisasional maupun korupsi sestimik tidak terlalu besar sekiranya
ada sesuatu pembaharuan struktural, barangkali mungkin untuk mengurangi
kesempatan dan dorongan untuk korupsi dengan adanya perubahan organisasi.

Read More..

Paragraf Persuasif
Tema : Kenakalan Remaja

Bolos Sekolah
Bolos sekolah adalah salah satu kenakalan remaja yang biasa dilakukan oleh kebanyakan anak sekolah. Bolos sekolah biasanya disebabkan oleh beberapa faktor. Diantaranya adalah ketidak senangan murid kepada guru mapel. Kebanyakan murid yang tidak suka pada salah satu guru mapel biasanya akan cenderung menjauhi guru tersebut dengan cara membolos, mencari berbagai macam alasan untuk keluar kelas demi menghindari guru tersebut.
Faktor lain yang menyebabkan siswa membolos sekolah adalah kesalahan dalam bergaul. Ini adalah faktor utama seorang siswa melakukan bolos sekolah. Seorang siswa yang terjebak dalam pergaulan yang salah akan sulit keluar dari pergaulannya itu. Jika tidak ada yang mengingatkan dan tidak ada kesadaran dari diri anak tersebut, ia akan semakin terjerumus kedalamnya.
Bolos sekolah sebenarnya tidak ada manfaatnya sama sekali. Justru banyak sekali kerugian-kerugian yang didapat. Diantaranya, seorang siswa yang melakukan bolos sekolah yang melakukan bolos sekolah yang disebabkan karena rasa tidak senang pada guru mapel, akan kehilangan atau tidak mendapatkan ilmu yang seharusnya ia dapat dari sekolah. Itu berarti ia merugi karena sia-sia orang tuanya menyekolahkan, akan tetapi tidak mendapatkan ilmu apa-apa. Lebih parah lagi kalau siswa tersebut bolos sekolah karena salahnya pergaulan. Pergaulan yang salah dapat membawanya melakukan hal-hal yang tidak baik, misalnya minum minuman keras, mengonsumsi narkoba, melakukan free sex, dan masih banyak lagi.
Oleh karena itu, kita sebagai generasi muda, janganlah sekali-kali kita melakukan bolos sekolah karena itu akan merugikan diri kita sendiri. Tanamkan sikap tanggung jawab dan cinta tanah air agar kita dapat mencintai negara kita ini dengan tidak melakukan bolos sekolah. Janganlah kita sia-siakan kesempatan kita sebagai generasi muda untuk lebih membangun negeri kita, bukan merusaknya. Buat negeri kita bangga dengan tidak melakukan bolos sekolah.



Nama : Marlita Pramuharti
No : 15
Kelas : X4

Read More..